Progetto di educazione psicomotoria Scuola dell’Infanzia Collodi

n.5 incontri di 2 ore con gli alunni
n.1 incontro di 2 ore con docenti
n.1 incontro di 2 ore con genitori (restituzione finale alle famiglie)

Progetto di educazione psicomotoria

1. Acquisizione dello schema corporeo : conoscere e percepire il proprio corpo prima in
maniera globale, nella sua interezza, poi nelle singole parti.
2. Acquisizione degli schemi motori di base :correre, saltare, rotolare, strisciare, ecc...
3. Lateralizzazione : favorire la graduale acquisizione dei concetti destra/sinistra su di sé, sugli altri e nello spazio.
4. Orientamento spaziale : favorire l’acquisizione dei concetti relativi allo spazio: dentro/fuori, sopra/sotto, avanti/dietro, vicino/lontano, corto/lungo, grande/piccolo...
5.Orientamento temporale : favorire l’acquisizione di concetti relativi al tempo e alle strutture ritmiche: prima/dopo, lento/veloce, rallentare/accelerare.
6. Acquisizione del controllo motorio : far acquisire al bambino la padronanza del proprio corpo e del proprio comportamento motorio.
7. Collaborazione e lavoro di gruppo : far acquisire la capacità di lavorare in gruppo