Gioco, scopro e imparo in primavera

Il progetto “GIOCO, SCOPRO ED IMPARO IN PRIMAVERA” si sviluppa come un percorso educativo che accompagna i bambini alla scoperta della stagione primaverile, intesa come momento di trasformazione, rinascita e cambiamento.

La Primavera rappresenta un contesto ricco di stimoli sensoriali, emotivi e cognitivi: i bambini possono osservare il risveglio della natura, i cambiamenti climatici, la comparsa di nuovi elementi come fiori, insetti e piccoli animali, sviluppando così una relazione diretta e significativa con l’ambiente naturale.

Attraverso esperienze e situazioni di apprendimento, il bambino viene posto al centro del processo educativo come protagonista attivo. Il progetto favorisce l’esplorazione, la scoperta e la costruzione di conoscenze attraverso il fare, l’osservare, l’ascoltare e il raccontare.

Il percorso si sviluppa mediante attività strutturate e di routine quotidiana favorendo l’apprendimento attraverso il gioco e la scoperta.

Vengono proposte attività relative all’ascolto di storie, racconti e all’attuazione di esperienze grafico-pittoriche, di giochi motori e sensoriali e di momenti di conversazione guidata e attività di gruppo.

La storia “Belinda fuori dal gregge” si presta in modo molto significativo all’interno di un percorso didattico sulla Primavera in quanto affronta tematiche che si collegano simbolicamente e concretamente a questa stagione; infatti la Primavera è  tempo rinascita, cambiamento e  scoperta, proprio come accade a Belinda, che decide di allontanarsi dal gregge per esplorare il mondo e vivere nuove esperienze. Questo viaggio rappresenta una metafora del “crescere”, dell’aprirsi al nuovo e del superare le proprie paure; anche la storia “Avrò cura di te” si collega in modo naturale e profondo alla Primavera: entrambi i racconti ruotano attorno ai temi della crescita, della cura e della rinascita.

La Primavera è la stagione in cui la natura si risveglia: i semi germogliano, i fiori sbocciano e tutto riprende vita. Allo stesso modo, nella storia “Avrò cura di te”, il semino cresce e si trasforma in una piantina grazie alle attenzioni dell’uccellino. Questo permette, inoltre, ai bambini di comprendere concretamente il ciclo della natura.

Anche in questo percorso dedicato alla  Primavera “il corpo”, inteso come tematica trasversale, diventa linguaggio, la natura un luogo da scoprire con tutti i sensi e questa stagione un tempo per imparare ad ascoltare, osservare e vivere nuove emozioni.

Documentazione video del percorso

- promuovere un atteggiamento di curiosità e interesse verso l’ambiente naturale;

-osservare e riconoscere i cambiamenti stagionali;

- conoscere elementi tipici della Primavera (fiori, insetti, alberi, clima);

- sviluppare forme di rispetto e cura verso la natura e gli esseri viventi;

- favorire lo sviluppo globale del bambino (cognitivo, emotivo, sociale e motorio);

- stimolare la capacità di osservazione, esplorazione e rielaborazione delle esperienze;

- sviluppare le competenze comunicative;

- raccontare esperienze personali e osservazioni;

- partecipare a conversazioni rispettando i turni di parola;

- favorire la socializzazione e la collaborazione nel gruppo sezione.