Giornata Mondiale della Terra Scuola Primaria Rodari

ll 22 aprile è la Giornata mondiale della Terra.
La data di compleanno del nostro pianeta è stata scelta nel 1970 dalle Nazioni Unite, su proposta dell’attivista per la pace John McConnel. L’intenzione era, ed è ancora oggi, di celebrare la bellezza della Terra e insieme, mettere in guardia l’umanità sulla necessità di preservare gli equilibri ecologici minacciati, dai quali dipende tutta la vita sul pianeta.
È l’occasione per sollecitare l’attenzione sull’ambiente in cui viviamo, per educare al rispetto dei luoghi e degli esseri viventi, per riannodare il legame con il luogo che ci ospita e promuovere atteggiamenti di cura per il pezzetto di mondo nel quale ci troviamo a vivere. È l’occasione – oggi più che mai – per ricordare che la Terra è di tutti e che dobbiamo rendere il nostro pianeta più abitabile, senza ferirlo, e più ospitale, senza erigere muri e barriere.
Il tema della salute, del benessere collettivo e dell’ambiente che ci circonda rappresenta un importante aspetto educativo cui la società contemporanea è ispirata.
La celebrazione di questa giornata è basilare anche in riferimento ad Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e, più in particolare, all’obiettivo 15 la cui mission è “Proteggere, ripristinare e favorire un uso sostenibile dell’ecosistema terrestre, contrastare la desertificazione, arrestare il degrado del terreno, fermare la perdita della diversità biologica”.
Le classi della scuola Primaria Rodari, per tale motivo, parteciperanno all’ attività “Ripuliamo il paese” in collaborazione con il Comune di Massalengo. Tutti gli alunni, accompagnati dai docenti e da alcuni volontari del Comune, si recheranno in alcune zone del paese dove raccoglieranno i rifiuti gettati a terra o abbandonati.

Giornata della Terra

1. Conoscere i comportamenti corretti per la salvaguardia dell’ambiente;
2. Conoscere la correlazione tra ambiente e salute delle persone;
3. Conoscere l’importanza di non sprecare le risorse naturali;
4. Incoraggiare ad una “cultura della sostenibilità”, capace di indirizzare verso
scelte consapevoli ed etiche;
5. Offrire opportunità di apprendimento permanente attraverso la promozione e lo
sviluppo dell’integrazione sociale e dell’educazione inclusiva e sostenibile.