Presentazione
Durata
15 Giugno 2024
Descrizione del progetto
1. Competenza alfabetica funzionale: capacità di esprimere le proprie emozioni e sentimenti in
modo chiaro e appropriato attraverso la scrittura, la lettura, il disegno o la musica.
2. Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Favorire l’acquisizione di atteggiamenti e modalità d’azione flessibili, in cui la persona possa, attraverso competenze strategiche, soddisfare le esigenze che emergeranno di volta in volta.
3. Competenza digitale: Utilizzo in modo creativo le tecnologie digitali.
Il prodotto finale atteso per il progetto “Attacca Bottone con le Emozioni” prevede una drammatizzazione, un cortometraggio in cui gli studenti mettono in scena situazioni che coinvolgono diverse emozioni e la loro gestione in contesti di vita quotidiana. Questo tipo di prodotto permette agli studenti di applicare le competenze di consapevolezza emotiva, empatia e riconoscimento delle emozioni apprese durante il progetto in un contesto pratico e creativo. Gli alunni possono creare scenari, sviluppare personaggi e utilizzare l’espressione corporea, la mimica facciale e la voce per comunicare le emozioni in modo autentico e coinvolgente.
Attraverso la drammatizzazione, gli alunni hanno l’opportunità di esplorare le emozioni in modo vivido e tangibile, sia attraverso la rappresentazione di personaggi che vivono emozioni complesse, sia attraverso l’espressione delle proprie emozioni personali. Questo processo di interpretazione e performance teatrale sviluppando empatia e comprensione per le diverse esperienze emotive. Inoltre favorisce l’utilizzo delle nuove tecnologia per la creazione del cortometraggio.
Obiettivi
- Acquisizione delle abilità di problem solving per gestire le emozioni in modo sano ed
efficace.
- Potenziamento delle competenze socio-emozionali per comprendere l'importanza delleemozioni e sviluppare la consapevolezza delle proprie emozioni e di quelle degli altri,sia positive che negative.
"Motivazioni alla base della scelta degli obiettivi"
- Benessere emotivo: imparare a riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni aiuta gli alunni a sviluppare una maggiore resilienza e capacità di adattamento alle sfide della vita.
- Relazioni positive: promozione relazioni positive, empatiche ed efficaci con gli altri.
- Miglioramento delle abilità sociali: sviluppare abilità sociali come l'ascolto attivo,
la comunicazione efficace e la gestione dei conflitti. Queste abilità sono fondamentali
per il successo personale e professionale.
- Autoregolazione: favorisce capacità di prendere decisioni positive e responsabili e
risolvere problemi di vita quotidiana.
Luogo
Viale Dante, 1 Lodi
In collaborazione con
Tirocinante Marica Memoli
Partecipanti
Alunne e alunni della 2'I Scuola Secondaria di Primo Grado
Personale scolastico