Viviamo il Lodigiano Scuola dell’Infanzia Collodi

Partendo dall’esperienza all’aperto nel giardino della scuola, è stato osservato
l’ambiente partendo dal giardino della scuola per poi allargare lo sguardo al contesto del territorio, visitando il parco comunale ed il paese insieme ai bambini . Successivamente sono state create delle vere e proprie mappe 3D degli ambienti  (ad esempio, partendo dalla scuola per arrivare al parco creando in sezione ambienti innovativi immersivi con l’uso del proiettore e del pc, oltre alla realizzazione di paesaggi con materiale pittorico e materiale destrutturato e  quadri effimeri/materici riusando gli elementi naturali.
Mettendo  al centro il dialogo, il benessere dei bambini, sono stati ripensati gli spazi di apprendimento, grazie anche all’aiuto di nuovi strumenti: tavoli luminosi, lenti, microscopio digitale, proiettore, schermo touch, pc, materiali traslucidi di indagine che hanno favorito l’osservazione e l’apprendimento.
La scuola ha contribuito così a formare una coscienza ambientale  e ad esercitare una cittadinanza attiva per portare il “dentro” al di fuori ed il “fuori” tra le mura scolastiche in continue esperienze di apprendimento.
Al fine del percorso ciascuna sezione ha realizzato e pubblicato sul canale multimediale dell’istituto il proprio video a documentazione dell’intero lavoro svolto dai bambini nel corso di tutto l’anno scolastico, come possibile visionare nei link dei video sottostanti allegati nel progetto.
Viviamo il Lodigiano

- Riconoscere coordinate spazio temporali, comprendere la simbologia e le caratteristiche, operare confronti e sviluppare un pensiero critico.
- Interpretare e creare una semplice mappa.
- Conoscere flora e fauna del territorio.
- Sviluppare un atteggiamento di ascolto attivo, raccontare vissuti ed esperienze, descrivere immagini, luoghi e persone ed utilizzare i vari linguaggi espressivi ( verbale, iconico, corporeo, musicale).
- Sensibilizzare alla salvaguardia dell’ambiente e promuovere la raccolta differenziata.
- Manifestare curiosità e voglia di sperimentare per interagire con le cose, l'ambiente e le persone.