Il momento dell’autovalutazione da parte dei nostri alunni e alunne rispetto alle fondamentali competenze europee e del proprio comportamento rappresenta ormai per il nostro Istituto una prassi consolidata e un’occasione di confronto con i nostri studenti.
Gli alunni e le alunne hanno a disposizione due momenti durante l’anno scolastico in cui soffermarsi a riflettere sul proprio approccio alla vita scolastica e sul proprio percorso di apprendimento, valutandone gli sviluppi nel corso dell’anno attraverso una riflessione personale.
Tale percorso rappresenta anche per i docenti una fondamentale occasione educativa, per poter accompagnare gli studenti verso una maturazione personale armonica e condivisa con i propri insegnanti.
Alla scuola Secondaria le giornate di autovalutazione avverranno il 22 novembre e il 10 maggio.
Alla scuola Primaria l’autovalutazione da parte degli alunni avverrà nelle settimane dal 22 al 26 gennaio e dal 13 al 17 maggio.
L’autovalutazione dello studente circa i propri atteggiamenti di cittadinanza trova fondamento in due competenze chiave europee, incentrate sulla capacità di interazione personale con il contesto scolastico, ovvero “Imparare ad imparare” e “Spirito di iniziativa”.
Ogni studente e ogni studentessa sono chiamati a riflettere su atteggiamenti di attenzione, partecipazione, ascolto e autonomia, in una prospettiva di crescita e di formazione, guidata dai docenti di classe.
L’autovalutazione riguarda anche il comportamento, rispetto ad alcuni assi quali il “Rispetto delle regole, delle persone e delle cose” nell’ambiente scolastico.
Al termine di ogni momento autovalutativo gli insegnanti restituiscono agli alunni considerazioni e riflessioni, al fine di condurre la classe verso la corretta lettura di sé.
Il percorso diventa occasione anche per le famiglie di una condivisione di valori con la scuola stessa, d’intesa con il Patto formativo scuola – famiglia, e di confronto con i docenti rispetto al processo di maturazione dei propri figli, nonché di accompagnamento nel loro percorso di crescita.
Il nostro Istituto infatti crede fermamente che il percorso formativo di ogni alunno e alunna includa in modo inscindibile aspetti sia didattici che educativi, quale appunto l’esperienza dell’autovalutazione, che possano accompagnare e valorizzare ogni individuo nella sua specificità e renderlo cittadino attivo e consapevole.
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