
L’Amministrazione comunale ha realizzato la proposta del Cazzulani che ha collaborato con Toponomastica femminile, Virginia Woolf Project, Snoq Lodi
Dopo aver esultato per il primo premio nazionale conseguito con la partecipazione all’ottava edizione del concorso “Sulle vie della parità” proposto da Toponomastica femminile, il nostro Istituto gioisce per l’ubicazione della targa dedicata alla scrittrice Virginia Woolf nel percorso pedonale dei Prati Liberi di Lea Garofalo.
L’ amministrazione comunale ha riconosciuto il valore dell’attività didattica, svolta lo scorso anno scolastico per buona parte in DAD, che ha coinvolto 200 alunni e 10 docenti nella lettura del libro “Flush” della Woolf e nella richiesta di intitolazione di un luogo pubblico alla scrittrice, come previsto dal Concorso.
Ragazzi e ragazze sono stati doppiamente stimolati da questo progetto, che li ha coinvolti non solo in percorsi creativi e originali, come è possibile leggere nei link e negli articoli che seguono, ma anche perché hanno sperimentato la gioia dell’essere cittadini attivi nella scelta dello spazio di intitolazione.
Il 26 novembre alle ore 12 il Dirigente Demetrio Caccamo, la Vice Preside Simona Fara, le docenti che hanno partecipato al Concorso e una rappresentanza di studenti (Elisa Silvestri e Sara Pistacchi di 3B; Sarà Carini e Brandolese Solimar di 2H; Docente Desirée, Seno Federico, Galani Elena, Abd El Hanen di 3G;Rocco Vito Federico Gioffré, Matteo Passerini di 3E; Negroni Gaia, Stefano Basile, Stefano Zanellati di 3C; Giocondi, Bertoglio, D’Andrea , Russo Alesi di 3A; Estel Kertalli, Emanuele Lauri, Gabriele Bocchiola 2G e quattro ex alunne formatrici, Brigida Marigliano, Alice Migliorini, Alice Rescalli e Giulia Tenca) hanno assistito e animato la cerimonia di inaugurazione del percorso pedonale Virginia Woolf alla presenza dell’autorità cittadine: la sindaca Sara Casanova e Antonio Cremonesi, dell’Ufficio scolastico territoriale di Lodi. Sono poi seguiti gli interventi del dirigente Demetrio Caccamo dell’Istituto Cazzulani, della docente Giordana Pavesi, della presidente dell’Associazione dei Genitori del Cazzulani, Alessandra Rebughini, accompagnata da Raffaella Botti, di Daniela Fusari referente della Toponomastica femminile, di Isabelle Kaminsky del Comitato “Se non ora quando”, di Laura De Benedetti del Virginia Woolf Project, di Don Stefano Grecchi in rappresentanza delle autorità religiose, delle alunne lettrici Estel Kertalli, Gaia Negroni ,Elisa Silvestri.
Il prossimo step sarà quello di assistere in primavera all’ubicazione dei totem nel parco, che raccolgono i pannelli preparati dai ragazzi e dalle ragazze, su cui sarà possibile vedere i disegni, ascoltare con Qr code in italiano e in inglese, o leggere, la biografia di Flush.
In attesa di questo altro ambizioso esito che abbellirebbe la nostra città, ringraziamo l’Associazione dei Genitori del Cazzulani, in particolare l’attuale Presidente, Raffaella Botti, che ci ha sempre supportato nelle nostre attività e ci ha permesso di concretizzare un altro obiettivo legato al Concorso, ossia la realizzazione di una panchina viola, come i colori di VWP, con una targa dedicata alla scrittrice e un’altra a tutti i partecipanti. La panchina, posizionata nel cortile della magnolia, sarà la prima di una serie di panchine funzionali alla creazione di un angolo preposto alla lettura.
Come è stato detto il 26 novembre durante la cerimonia dell’intitolazione:
“Noi docenti e i ragazzi e le ragazze del Cazzulani non possiamo che ringraziare ad uno ad uno tutti i presenti, dalle autorità, da subito disponibili a valorizzare il nostro lavoro, a tutte le associazioni qui riunite, perché non si sono mai risparmiate nel supportarci e consigliarci.
L’esito di oggi è il risultato di un lavoro di squadra che lascerà un segno concreto e indelebile nei nostri ragazzi e ragazze”.
News I.C. Cazzulani 15 Giugno 2021:
Articolo Il Cittadino 2 Ottobre
Il Cittadino 23 novembre

Il Giorno 26 novembre
https://www.ilgiorno.it/lodi/cronaca/parco-spina-verde-virginia-woolf-1.7081191
Il Cittadino 27 novembre
Virginia Woolf Project

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