Premiazione nona edizione del Concorso “Sulle vie della parità”

Avatar utente

Personale scolastico

0

Il 14 ottobre grande riconoscimento alle docenti e alle classi del nostro Istituto che lo scorso anno hanno partecipato alla nona edizione del Concorso “Sulle vie della parità”.

Il Concorso nazionale, a cui la nostra scuola ha sempre partecipato classificandosi ogni volta al primo posto o in significative posizioni della classifica, lo scorso anno ha coinvolto ben 35 scuole di molte regioni per un totale di 127 classi, 85 docenti che hanno lavorato con oltre 2000 studenti; un successo per l’Associazione Toponomastica femminile promotrice del Concorso.

https://www.noidonne.org/articoli/concorso-sulle-vie-della-parit-le-premiazioni.php

Il Premio speciale “Scuola in verticale”, al IX Concorso Sulle vie della Parità, è stato assegnato a tre istituti di Lodi, di diverso ordine e grado, che hanno collaborato per la realizzazione del progetto, articolato e ricchissimo di materiali, Donne resistenti e resilienti di ieri, di oggi e di tutti i tempil’Ic Francesco Cazzulani, l’Itet Agostino Bassi e l’Iis Alessandro Volta. Hanno partecipato alla sezione C3 Percorsi di vita, di lavoro, di memoria ben 13 classi per un totale di 300 studenti, con la guida di 11 docenti: Giordana Pavesi, Marisa Chimento, Chiara Cornalba, Daniela Di Gaetano, Silvia Ferrari, Mariamaddalena Fiocchi e Sara Pozzoni per la scuola secondaria di primo grado, mentre Daniela Anna De Carlo, Monica Rossi, Antonella Suanno e Francesca Spagnoletta per i due istituti della secondaria di secondo grado”.

http://www.istitutocazzulani.edu.it/premio-scuola-inverticale-progetto-toponomastica-femminile2021-2022%ef%bf%bc%ef%bf%bc/

 

Un importante approfondimento sui lavori prodotti è stato realizzato anche dalla rivista Vitamine Vaganti nell’articolo di Danila Baldo, vicepresidente di Toponomastica femminile :

Donne resistenti e resilienti di ieri, di oggi e di tutti i tempi

Un sentito ringraziamento alle docenti e ai ragazzi e ragazze che, con l’impegno dello scorso anno scolastico, hanno consentito di raggiungere questo importante obiettivo di didattica attraverso la conoscenza del territorio lodigiano e dei suoi protagonisti, ma anche di coinvolgimento dell’amministrazione comunale con la proposta delle intitolazioni  e dell’ubicazione delle pietre di inciampo… Un’ottima iniziativa di cittadinanza attiva!!!