Referente di plesso scuola secondaria F. Cazzulani e Secondo collaboratore del DS

Il II collaboratore ha compiti di collaborazione in attività di supporto organizzativo e didattico dell’istituzione scolastica.
L’incarico ha carattere generale di natura fiduciaria e si riferisce alle funzioni di seguito indicate:

• collabora con il Dirigente scolastico per la formulazione dell’ordine del giorno del Collegio dei
  Docenti e relativa verbalizzazione;
• collabora nella predisposizione delle circolari e ordini di servizio;
• collabora con il Dirigente scolastico per questioni relative a sicurezza e tutela della privacy;
• partecipa alle riunioni di coordinamento indette dal Dirigente scolastico;
• cura i rapporti e la comunicazione con le famiglie e monitorizza l’utilizzo del registro
  elettronico;
• partecipa, su delega del Dirigente scolastico, a riunioni presso gli Uffici scolastici periferici;
• collabora alla predisposizione dei calendari delle attività didattiche e funzionali;
• raccoglie e controlla le indicazioni dei responsabili dei diversi plessi;
• definisce le procedure da sottoporre al Dirigente scolastico per l’elaborazione dei mansionari e dell’organigramma.

In merito alla figura di referente di plesso scuola secondaria ha i seguenti compiti:

• collaborare con il DS per la stesura dell’orario delle lezioni;
• effettuare controllo nei corridoi e negli spazi del plesso;
• controllare le firme dei docenti alle attività collegiali programmate;
• controllare le firme giornaliere dei docenti;
• concedere i permessi brevi a recupero e curarne il recupero, annotando su apposito registro;
• annotare su apposito registro l’effettuazione di ore eccedenti;
• controllare il rispetto del regolamento d’Istituto da parte degli alunni (disciplina, ritardi, uscite anticipate..);
• collaborare con il Dirigente Scolastico nella redazione di circolari docenti – alunni su argomenti specifici;
• effettuare comunicazioni di servizio;
• diffondere le circolari, le informazioni al personale in servizio nel plesso e controllare le firme di presa visione, organizzare un sistema di comunicazione interna funzionale e rapido;
• riferire sistematicamente al Dirigente scolastico circa l’andamento ed i problemi del plesso;
• gestire l’avvio di procedimento disciplinare per gli alunni (richiamo verbale, segnalazione alla famiglia, note sul registro
• elettronico ecc.) e informare il Dirigente Scolastico;
• controllare le condizioni di pulizia del plesso e segnalare eventuali anomalie al DSGA;
• raccogliere le esigenze relative a materiali, sussidi, attrezzature necessarie al plesso;
• gestire i primi contatti con le famiglie degli alunni
• partecipare alle riunioni di staff.