{"id":6657,"date":"2026-09-04T17:05:49","date_gmt":"2026-09-04T15:05:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/?p=6657"},"modified":"2026-09-09T10:26:46","modified_gmt":"2026-09-09T08:26:46","slug":"premio-nazionale-federchimica-giovani-chimicala-scienza-che-salva-il-mondo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/2026\/09\/04\/premio-nazionale-federchimica-giovani-chimicala-scienza-che-salva-il-mondo\/","title":{"rendered":"Premio Nazionale Federchimica Giovani &#8220;Chimica,la scienza che salva il mondo&#8221;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Un concorso che ha permesso agli alunni di riflettere su come la chimica sia un elemento fondamentale della vita quotidiana e non solo una materia scolastica.<\/strong><\/p>\n<p>Il Premio Federchimica Giovani nasce per far conoscere l\u2019importanza della chimica e della sua industria e orientare alle STEM.<br \/>\nSpesso si usa l\u2019espressione \u201cquesto prodotto \u00e8 chimico\u201d, con un\u2019accezione negativa, senza riflettere sul fatto che la Chimica \u00e8 un\u2019interfaccia chiave in ogni nostro rapporto con il mondo materiale, quindi con l\u2019ambiente. Sta a noi utilizzarla bene!<br \/>\nE\u2019 questa la sfida proposta dal concorso promosso da Federchimica \u201cChimica, la scienza che salva il mondo\u201d: mostrare come la chimica sia un elemento fondamentale per lo sviluppo di un paese, se utilizzata con consapevolezza e con un approccio sostenibile.<br \/>\nDi fatto, tutto quello che ci circonda \u00e8 chimica!<br \/>\nIn particolare gli alunni della classe 2A (A.S 2025-2026) si sono concentrati sulla sezione \u201cplastica\u201d proposta del concorso e hanno potuto riflettere sul fatto che il suo utilizzo talvolta \u00e8 imprescindibile, che esistono diverse tipologie di plastica in base alla struttura chimica che le costituisce ed \u00e8 importante conoscere queste differenze per definire le modalit\u00e0 di riciclo corrette, per uso responsabile e consapevole.<br \/>\nIl titolo scelto per il progetto \u00e8 \u201cQualcuno ha detto plastica?\u201d per sottolineare la vastit\u00e0 di informazione che si nasconde dietro a una parola cos\u00ec comune.<br \/>\nCon l\u2019elaborato digitale realizzato, la classe si \u00e8 classificata al 4\u00b0 posto nella classificazione nazionale per la sezione plastica.<br \/>\nLa classe parteciper\u00e0 alla cerimonia di premiazione, che si terr\u00e0 il 14 settembre al Museo della Scienza e della Tecnica a Milano.<br \/>\nComplimenti agli alunni per il risultato conseguito per aver messo gioco la loro creativit\u00e0 e il loro impegno per realizzare il prodotto.<br \/>\nUn grazie ai docenti partecipanti che hanno offerto questa possibilit\u00e0 di lavoro alla classe, permettendo agli studenti di dare un risvolto pratico e concreto a un argomento molto spesso complesso, di lavorare in maniera cooperativa e imparare ad utilizzare nuove metodologie di presentazione.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/prezi.com\/view\/0dCG9qYhzPb3sGDj7WVb\/?referral_token=1v4lj2lnB3FN\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Qualcuno ha detto plastica?<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un concorso che ha permesso agli alunni di riflettere su come la chimica sia un elemento fondamentale della vita quotidiana e non solo una materia scolastica. 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