{"id":302,"date":"2022-09-19T18:14:42","date_gmt":"2022-09-19T16:14:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/?page_id=302"},"modified":"2026-06-07T16:55:58","modified_gmt":"2026-06-07T14:55:58","slug":"sezione-iii-iscrizione-formazione-classi-assegnazione-docenti-alle-classi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/sezione-iii-iscrizione-formazione-classi-assegnazione-docenti-alle-classi\/","title":{"rendered":"Sezione III – Iscrizione, formazione classi, assegnazione docenti alle classi"},"content":{"rendered":"

Art. 7<\/strong>: Criteri di gestione lista d\u2019attesa nella scuola dell\u2019Infanzia<\/strong><\/em><\/h4>\n

In presenza di un numero di iscritti maggiore rispetto al numero dei posti disponibili, le iscrizioni verranno accolte in base ai seguenti criteri:<\/p>\n

    \n
  • residenza del nucleo familiare nel comune<\/li>\n
  • vicinioriet\u00e0 dei singoli plessi<\/li>\n
  • presenza di disagi particolari (disabilit\u00e0, affido tribunale)<\/li>\n
  • presenza di fratelli\/sorelle nello stesso IC<\/li>\n
  • et\u00e0 del bambino (maggiore et\u00e0)<\/li>\n
  • data d\u2019 iscrizione (oltre i termini annualmente definiti).<\/li>\n<\/ul>\n

    I bambini regolarmente iscritti che risultano assenti per due mesi consecutivi di scuola, in assenza di giustificati motivi, perdono il diritto all\u2019iscrizione.
    \nGli alunni anticipatari verranno accolti nella misura dell\u20198% sul totale dei posti, a condizione che siano stati raggiunti i requisiti minimi di autonomia (controllo sfinterico etc).
    \nViene creata una lista d\u2019attesa per le domande non accolte, che rester\u00e0 aperta ed in vigore fino al 31 dicembre dell\u2019anno scolastico di riferimento. Dal successivo giorno 1 gennaio detta lista si considera decaduta e non sar\u00e0 pi\u00f9 possibile effettuare alcun inserimento.
    \nQualora entro la data di inizio del nuovo anno scolastico rimanessero posti liberi, gli stessi verranno mantenuti tali fino al 31 dicembre di ciascun anno scolastico per eventuali sopraggiunti inserimenti.<\/p>\n

    Art. 8<\/strong>: Iscrizione alla scuola secondaria di primo grado<\/em><\/strong><\/h4>\n

    In presenza di un numero di iscrizioni maggiore rispetto ai posti disponibili annualmente, l\u2019istituto accoglier\u00e0 le richieste secondo i criteri contenuti nell\u2019accordo tra le scuole secondarie di I\u00b0 e il Comune di Lodi (dicembre 2006). Secondo tale accordo saranno accolti prioritariamente gli alunni:
    \nprovenienti dallo stesso istituto comprensivo;
    \n\u25cf residenti nel comune di Lodi;
    \n\u25cf provenienti da comuni convenzionati con il comune di Lodi;
    \n\u25cf provenienti da comuni non convenzionati con il comune di Lodi.
    \nViene comunque salvaguardata l\u2019iscrizione di alunni con fratelli gi\u00e0 frequentanti la nostra scuola. Il Consiglio d\u2019Istituto ha esplicitato i seguenti criteri di definizione del punto 3.
    \nPertanto verranno accolte con priorit\u00e0 le iscrizioni di alunni:
    \n\u25cf residenti in paesi senza scuola secondaria primo grado;
    \n\u25cf aventi genitori che lavorano nel comune di Lodi;
    \n\u25cf aventi fratelli che studiano in altre scuole della citt\u00e0.<\/p>\n

    Art. 8_bis<\/strong>: Iscrizione alla scuola primaria<\/em><\/strong><\/h4>\n

    In presenza di un numero di iscritti maggiore rispetto al numero dei posti disponibili, le iscrizioni verranno accolte in base ai seguenti criteri:<\/p>\n

      \n
    • residenza del nucleo familiare nel Comune<\/li>\n
    • provenienza dalle scuola dell\u2019infanzia dell\u2019IC Lodi V<\/li>\n
    • presenza di fratelli\/sorelle nello stesso IC Lodi V<\/li>\n
    • presenza di disagi particolari (disabilit\u00e0, affido tribunale)<\/li>\n
    • aventi i genitori che lavorano nel Comune della scuola primaria<\/li>\n
    • et\u00e0 del bambino (maggiore et\u00e0)<\/li>\n<\/ul>\n

      Art. 9<\/strong>: Formazione classi<\/strong><\/em><\/h4>\n

      La formazione delle classi \u00e8 effettuata, nel mese di giugno, da apposite Commissioni composte da docenti di volta in volta individuate e presiedute dal Dirigente Scolastico.
      \nAl fine di garantire, per quanto possibile, una formazione equilibrata delle stesse, sia in senso qualitativo che quantitativo, nella suddivisione degli iscritti tra pi\u00f9 sezioni si tiene conto dei seguenti elementi:<\/p>\n

      Scuola dell\u2019infanzia<\/em><\/strong><\/p>\n

        \n
      • suddivisione equa tra maschi e femmine<\/li>\n
      • suddivisione equa per et\u00e0 (I e II semestre di nascita)<\/li>\n
      • equa distribuzione degli alunni diversamente abili.<\/li>\n<\/ul>\n

        La frequenza anticipata della scuola dell\u2019infanzia comporta, per gli alunni interessati, una maggior durata del percorso scolastico, con conseguente inserimento degli stessi nei gruppi della medesima et\u00e0 cronologica.
        \nGli alunni anticipatari potranno seguire delle attivit\u00e0 del gruppo dell\u2019ultimo anno solo se sussistono le condizioni e dopo aver sentito il parere vincolante espresso dal consiglio di intersezione alla
        \npresenza del Dirigente scolastico.<\/p>\n

        Scuola primaria e secondaria di primo grado<\/em><\/strong><\/p>\n

          \n
        • Suddivisione equa tra maschi e femmine<\/li>\n
        • Suddivisione equa per et\u00e0 (1\u00b0 semestre, 2\u00b0semestre ed anticipatari *)<\/li>\n
        • Parere degli insegnanti della scuola dell\u2019infanzia\/ scuola primaria<\/li>\n
        • Elementi desunti dai documenti di valutazione degli anni scolastici precedenti<\/li>\n
        • Equa distribuzione degli alunni diversamente abili<\/li>\n
        • Equa distribuzione degli alunni stranieri<\/li>\n
        • Equa distribuzione dei casi problematici<\/li>\n
        • Inserimento, a piccoli gruppi, di alunni provenienti dalla stessa classe\/paese<\/li>\n
        • Presenza di fratelli\/sorelle frequentanti la stessa sezione<\/li>\n
        • Volont\u00e0 espressa dai genitori in presenza di gemelli e\/o fratelli iscritti alla medesima classe<\/li>\n<\/ul>\n

          Le richieste dei genitori sono prese in considerazione compatibilmente con i criteri elencati, in assenza di eventuale parere contrario degli insegnanti di scuola dell\u2019infanzia\/primaria.
          \nLe iscrizioni alle classi successive alla prima, oppure ad anno scolastico iniziato, sono disposte dal Dirigente Scolastico nel rispetto dell\u2019equilibrio numerico e dei criteri sopra riportati. Le richieste
          \nspecifiche delle famiglie sono tenute in considerazione compatibilmente con i criteri indicati.
          \nL\u2019inserimento di alunni extracomunitari avviene sulla base del \u201cProtocollo d\u2019accoglienza\u201d (vedi PTOF).
          \nGli alunni ripetenti sono automaticamente inseriti nella stessa classe, salvo diversa volont\u00e0 dei genitori.
          \nIl trasferimento di un alunno da una sezione all\u2019altra, a richiesta della famiglia, potrebbe essere concesso solo in casi eccezionali e dopo attenta valutazione del Dirigente Scolastico.
          \n*Rispetto all\u2019opportunit\u00e0 dell\u2019anticipo, viene consigliato un colloquio tra la famiglia, i docenti della scuola dell\u2019infanzia e il Dirigente scolastico.<\/p>\n

          Art. 10<\/strong>: Assegnazione dei docenti alle sezioni ed alle classi<\/em><\/strong><\/h4>\n

          L\u2019assegnazione dei docenti alle sezioni ed alle classi spetta al Dirigente Scolastico che tiene conto dei seguenti criteri:<\/p>\n

            \n
          • continuit\u00e0 didattica;<\/li>\n
          • equa ripartizione tra docenti di ruolo e precari nelle diverse sezioni, nei limiti del possibile;<\/li>\n
          • valutazione discrezionale del Dirigente Scolastico in presenza di situazioni particolari e riservate.<\/li>\n<\/ul>\n

            Le richieste personali dei docenti sono prese in considerazione compatibilmente con i criteri sopra indicati.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Art. 7: Criteri di gestione lista d\u2019attesa nella scuola dell\u2019Infanzia In presenza di un numero di iscritti maggiore rispetto al numero dei posti disponibili, le iscrizioni verranno accolte in base ai seguenti criteri: residenza del nucleo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"tags":[],"class_list":["post-302","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=302"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6410,"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/302\/revisions\/6410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.istitutocazzulani.edu.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}